漫畫–奧比龍•默示錄–奥比龙•默示录
求求你放过我吧
關曉琪不絕很明白，那天關怡正根本跟關怡情說了些嗬，竟然可行從刁蠻隨心所欲的小郡主卒然就“含垢忍辱”突起，非但當天跟她“盡釋前嫌”，過後這許多天，也比先頭好了良多，至少少了點滴尋釁和明嘲暗諷。
徐靜看着她們兩人的狀態，卻是欣慰不停，只當是闞了兩姊妹親善的發軔發達，下一場也接連不斷捎帶地庇護他倆兩人的關乎。
關曉琪對關怡情的轉移不置可否，指不定說她輒忘懷樑晨的那句“靈活”。結果局部人的見機行事跟旁局部人的，是十足敵衆我寡的。
無意，又迎來了書院的體育課。只好說，關曉琪真正深深的紅運，退學古往今來的四五次體育課，抑或以鬧病，還是歸因於排戲排戲，總之豐富多采雕欄玉砌的結果讓她堂哉皇哉地避過了體育課。僅僅一個活動期每週一節，她真相躲不過，迎來了她教授生存華廈排頭堂體育課。
心理罪 雷 米
初級中學高年級的體育課久已不像小學時間，體育課也特別是放牛吃草，做些稀的德育鑽門子就放豎子們無限制一日遊了。初中的時段，體操課上就就列入了不在少數智育列，例如籃球、棒球、跳繩、撐竿跳高、跳樓等等。雖然在這些林林總總的德育類事前，一成不變的遲早是跑步。他倆這德育師長然而斷然不會管天道有多熱，日頭有多大的，一上來點卯煞日後，就跑動，每個人跑五圈，之後再完成點名的體育型操練。那有一去不返自由舉手投足工夫呢？有啊，這教書匠很“氨化”，不確定即興行徑時間的高低，倘若你跑了結五圈。殺青了習，那末你就認同感隨心所欲權變了。
關曉琪深感這老師還挺好的，話一入海口就被思嘉水火無情地給了一個爆慄，“好個屁！你分明跑完五圈是安事態嗎？你又解他取消的智育品種闇練都是啊嗎？爭都不清爽？說的比唱的可意，你去豈找好不亞美尼亞時分去隨意自動啊！你道他火炭頭的綽號是叫着玩的？！”
門生們憐愛於給師起綽號，關曉琪他們班也不異常，給她們的體育老師起了混名就叫“黑炭頭”，宛若是因爲活性炭頭加劇軍事體育錘鍊，每節課簡直讓大師都曬在暉地裡，、從來沒韶光去清涼裡遊玩。而他自個兒亦然又黑又壯，大家夥兒嫌疑他縱令在太陰下面曬成這般的，故就給他起名叫活性炭頭。也蓄志指上他的課，雖步上骨炭頭的不歸路的旨趣。
關曉琪揉揉被她敲痛的位置，雅委屈，“那我又不顯露！”
“不接頭沒關係，爲下一場。你就遺傳工程會躬行經歷頃刻間了！”思嘉一副陰測測的神氣。
換好了行裝和鞋子，一道到運動場上攢動。體育課是小子午第三節，都是上晝三點多的大勢，然昱的威力要很了無懼色。良多貧困生都躲在風涼裡，除非集合，不然誰也不願意早日出來回收陽光的洗。
關曉琪和思嘉也找了一番風涼簡明地舉行了一晃兒待生業。
而學家胸中的骨炭頭卻正正站在大燁下。看着四周圍那麼點兒的桃李，繃着臉不語言。關曉琪這一來杳渺看疇昔，怎麼都感覺到那人估計是在大數。委是那神志忒鬼。
居然，上書鈴簡直正要嗚咽，就聽見那火炭頭中氣地地道道地一聲吼：“解散！”
漫畫
教師們稍微沒奈何，都民風了他如許見縫插針。但歸西的時節，依然一個個懶懶散散的象。組成部分甚而還在笑語休閒遊，完好無恙沒把站在日下頭看着她倆的老師置身眼底。
關曉琪卻觀覽骨炭頭的臉繃得更緊了一點。關曉琪暗道一聲差點兒，一把誘思嘉的手朝戎那裡狂奔。
“曉琪，你幹嘛啊？慢好幾！”思嘉還沒影響駛來，被關曉琪拉着跑，山裡還在哇哇嘰裡呱啦叫。
“快點，骨炭頭要發威了！”
兩咱初初跑到聯結的兵馬，目下還沒站隊，就聰一聲短暫而鋒利的哨響，隨後儘管活性炭頭緊繃聽天由命的掌聲：“鹹有，寶地站定！”
這突來的一聲門，統統人都愣了一番，探究反射站在所在地。而全副人，看着差點兒大勢的隊列，還有零零星星散佈四周的老師，心尖都升空一股不祥的諧趣感。
果然，“今，悉數未離隊的學友，繞體育場十圈，存有歸隊同室立即整隊，操場五圈！眼看盡！”
“何以？！”
“憑咋樣啊先生？！胡咱們要跑十圈他們只待五圈？”
“老誠未能別相待！”
…
抗命的濤前仆後繼，黑炭頭也瞞話，就那麼慘淡着臉看着大方。直到全總人都深感憤怒逾安詳，音也越小，直至瓦解冰消散失。
火炭頭劇的眼光匆匆掃過赴會的每一個人，保威懾到了每一下人，才遲遲道：“在旅，危急解散包括病癒上身全副武裝爾後到運動場集合了斷的時，排是急需三秒鐘之內而連隊渴求五分鐘！但在莫過於操縱中，多都控管在一分多鐘到兩毫秒裡！可是再看望你們！獨從外緣幾經來聯，一下班弱四十人，始料不及用了三分鐘，都無聯結好！你說，我該不該罰你們？！”
小說
“而那是軍旅，吾儕也錯事小將，爲什麼要用部隊的歲時來琢磨？他倆是有練過的！”局部同班信服。
“瞎說！”火炭頭毫不猶豫就罵了回到，尖利盯着其不服的優等生，“借使算作拿軍的規格來琢磨你們，那本我就該罰爾等馱撐杆跳五米而過錯繞着運動場跑十圈！就你們這素養倘使雄居三軍裡，把你們操的連抗議都過眼煙雲響動，你還能在這中氣全體地跟我喊？！”
雅貧困生蔫了，但是仍有不願的男生小聲咕唧，“但云云也太狠了吧，事先也莫得說過攢動有時間截至啊！”
黑炭頭的耳力敵友常好的，雖則非常保送生無非小聲囔囔，說不定即銜恨轉並不想活性炭頭聽見，而他一如既往聰了。慢騰騰踱步到其二貧困生先頭，繃着臉道：“這位校友，既你大白咱是在叢集，那你真切聯誼的義嗎？”黑炭頭站在她前邊，頗特困生就曾不禁不由顫了，腦瓜搖得像波浪鼓。
火炭頭背離彼考生前面，掃視着全境的教授，“在你們入學先頭，有靡清淤楚咱學塾的管束旨要？吾輩全校踐諾的是核武器化掌管！但偏巧，再有人對抗認爲我用軍旅的準譜兒琢磨爾等莫名其妙，可是實在，卻是我無影無蹤莊重服從校園獎懲制度。假使肅穆恪守，云云爾等現在時就活該那軍隊的純粹來限制！而爾等，在聯結這一項查覈中，一齊趕不及格！那麼，爾等就該合給我負重五公里！”
“啊，毫不啊園丁！”